1. A business' "core competency" is something that
it can do well. It's something that it apart from its competitors.
2. I won't be able to play golf tomorrow. I'm really
at work.
3. Dallas, Texas is one of the easiest cities in the world to
a business.
4. Pepito, can you these documents and see if there's anything unusual in the terms and
conditions?
5. Thanks for coming to this meeting everyone. What's on the
for today?
*A través del icono altavoz (speaker) puedes reproducir directamente o
descargar el podcast.
Utiliza el botón derecho del ratón sobre el icono y "Guardar el enlace" para
salvar el fichero de sonido a tu equipo.
Traduce las siguientes frases en INGLÉS al ESPAÑOL.
1. I want to leave this boring class.
2. Harry opened the box with his knife.
3. Someone left the window open, and now the house is full of bugs!
4. My consultation with the doctor was very brief.
5. This room is very bright in the morning.
1. Enterramos a mi abuela en un día lluvioso.
2. David es un matemático brillante.
3. Trae a un amigo cuando vengas a cenar.
4. Ella fue criada en Londres.
5. Tenía un interés general en todos los deportes, no sólo en el fútbol.
Escucha el dictado y escribe el texto. Sigue las instrucciones.
1. Listen to the text read at normal speed. (Primero escucha el dictado a una
velocidad normal)
2. DICTATION – Listen and write. Use the pause button on your media player if
you need to.
(Escucha y escribe lo que oyes. Utiliza la pausa en tu reproductor si lo
necesitas)
3. Listen to the text again and check your dictation.
(Escucha el texto de Nuevo y comprueba lo escrito)
Elige la opción correcta para completar las siguientes frases.
1. A person is, all else, a material thing, easily torn and not easily mended.
2. It was not generally realized that what children mostly
was to be left alone.
3. No one anything, really. It's all rented, or borrowed.
4. Not everything people could be in a correct, logical order, especially when they were alone.
5. Nothing that can be, can come me and the full prospect of my hopes.
Before you read the text, read the following comprehension questions.
1. When did the boys go back to the dead tree?
2. Where did the boys go after digging in the hole for a while?
3. What two adjectives are used to describe the fireplace?
4. Where did the boys go when they started to feel more confident?
5. Which item of furniture disappointed the boys?
Now read the text and answer the questions.
On Saturday, just after midday, the boys were
back at the dead tree again.
They had a smoke and a chat in the shade, and then dug a little in their last
hole, not with great hope or enthusiasm, but because Tom said there were so many
cases where people had given up finding a treasure after getting within six
inches of it, and then
somebody else had come along and found it after only digging for a minute.
This time, however, they had no luck, so the boys picked up their tools and went
away feeling that they had not given up on luck, but had done everything they
could as far as the business of treasure-hunting was concerned.
When they arrived at the haunted house there was something very weird and
strange about the complete silence there under the baking sun, and something so
depressing about the loneliness and desolation of the place, that they were
afraid, for a moment, to go in.
Eventually, they walked silently up to the door and looked inside.
They saw a room with no floor that was full of weeds, an ancient, broken
fireplace, windows with no glass, part of an old staircase. There were cobwebs
everywhere.
They quietly went inside, nervously talking in whispers. They listened intently
to catch the slightest sound, ready for instant retreat.
After a while, they began to relax and became curious. Their confidence grew and
they decided to look upstairs.
They put their tools in a corner and climbed the old staircase. The upstairs
part of the house was just a badly ruined as downstairs. They found a wardrobe
that promised mystery, but there was nothing in it.
By this time, the boys were full of courage. They were about to go downstairs
andbegin work when suddenly,
"Shh!" said Tom.
"What is it?" whispered Huck, turning white with fright.
"Sh! ... There! ... Do you hear it?"
"Yes! ... Oh, C’mon! Let's run!"
"No! Stay still! Don't run! Stay still! They're coming right toward the door."
The boys lay down on the floor and looked through small holes in the wood.
"They've stopped.... No, they’re still coming.... Here they are. Don't say
another word, Huck."
... to be continued!
* The text has been adapted from the Adventures
of Tom Sawyer
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