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1.


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5.


6.

Consulta las soluciones

Los adverbios de frecuencia - Adverbs of frecuency.
  Elige la traducción para cada adverbio de frecuencia

Los adverbios de frecuencia (y las expresiones de frecuencia) indican
la reiteración con que se produce una acción.

1. siempre
2. casi siempre
3. normalmente
4. a menudo
5. a veces
6. raramente
7. casi nunca
8. nunca


Consulta las soluciones

Generalmente, se colocan los adverbios de frecuencia antes del verbo principal:
    I usually get up at 8. - Usualmente me levanto a las 8.

También cuando hay un verbo auxiliar:
    I have often thought of emigrating. - He pensado muchas veces en emigrar.

Pero los adverbios de frecuencia se ponen después del verbo "to be":
    I am never late - nunca llego tarde.

También se puede encontrar en posición final o inicial:
    Normally, I get up at 8.
    I get up at 8, normally.

Elige la traducción para cada expresión de frecuencia.

Expresiones de frecuencia - Expressions of frequency

1. una vez a la semana
2. dos veces al día
3. tres o cuatro veces al mes
4. todos los viernes
5. cada dos horas
6. todos los días

Consulta las soluciones

Utilizamos los adverbios y las expresiones de frecuencia para contestar a la pregunta "How often...?" - ¿Con qué frecuencia...?

How often do you see her? - ¿Con qué frecuencia la ves? / ¿cada cuánto la ves?
    - I see her three or four times a month.
    - I see her every day.
    - I often see her.
    - I hardly ever see her.

Escribe las siguientes frases de nuevo con el adverbio en su sitio correcto. Sigue el ejemplo.

Example: I play tennis on Sundays. (often)


1. I have toast for breakfast. (always)

2. I drink beer. (never)

3. Do you go to work by bus? (usually)

4. She doesn’t go to bed late. (often)

5. I listen to music. (rarely)

6. She watches TV. (hardly ever)

7. How do you go out for dinner? (often)

8. I go shopping for clothes. (rarely)

9. We go to expensive restaurants. (sometimes)
  10. They’re late. (sometimes)

11. He is happy. (never)

12. I’m late for work. (always)

13. I have breakfast in bed. (never)

14. I use public transport. (almost always)

15. Unfortunately, we meet anymore. (hardly ever)

16. What time do you finish work? (usually)

17. I’m hungry in the morning. (never)

18. I don’t read the newspaper. (often)

19. The food at this restaurant is very good. (usually)

20. I sometimes take sugar in my coffee. (sometimes)

I often play tennis on Sundays

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* Puedes encontrar más ejercicios de inglés en nuestra web y en los cuadernos anteriores.

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Common Collocations

Choose the best verb (have, make, take or do) to complete the following collocations.
Follow the example:

 1. a party
 2. an example of
 3. a favour
 4. friends with
 5. (some) good
 6. an investment
 7. a list
 8. a mistake
 9. money
10. a noise

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Now read the following sentences and complete them with a collocation from the previous exercise. Follow the example.

Example: We a big when we bought that car. It's cost us a lot of money.
1. I spent a lot of time on my own when I was a child. It was difficult for me to
2. Can you me and lend me 200 euros until I get paid?
3. You won't remember all the things you have to buy. Why don't you ?
4. The stock market is very unstable at the moment. I think the best way to is to buy property like a flat, a house or a piece of land.
5. Shhhhh! Don't . Dad's sleeping.
6. It's mum and dad's 50th wedding anniversary soon. I think we should to celebrate.
7. I think 9 months in prison was a hard sentence for downloading content illegally from the internet, but the judge wanted to him.
8. In my opinion, footballers, film stars and investment bankers too much these days.

We made a big mistake
when we bought that car


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* Puedes encontrar más ejercicios de inglés en nuestra web y en los cuadernos anteriores.


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Idioms

Match the phrases to form some popular English idioms.

1. Easy come,
2. Hell has no fury
3. Hope for the best
4. If a job is worth doing,
5. If at first you don't succeed,
6. In for a penny,
7. It's a
8. It's like talking

It's like talking...

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Common Collocations

Choose the best verb (have, make, take or do) to complete the following collocations.

1 someone hostage
2. a grudge (against s.o.)
3. a mockery
4. (some) harm
5. a stop
6. a fortune
7. the lead
8. well
9. a model
10. research

Consulta las soluciones

Now read the following sentences and complete them with a collocation from the previous exercise. Follow the example.

Example: Before we go ahead and put the project together, I think we should of the robot to make sure it's going to work.

1. Damn! I forgot to buy milk and bread this morning. Can we at the supermarket on the way home? It'll only take a minute.
2. Bart really in his end of year exams. I think we should buy him that new iPod he's been asking for.
3. Alonso half way through the race and won the Grand Prix in record time.
4. Five tourists were by terrorists in Cairo this morning as they left their hotel. As yet, there has been no ransom demands made by the terrorists.
5. When I graduate from medical school, I would like to into trying to find a cure for cancer.
6. Some clever app developers are developing successful applications for mobile phones.
7. The judge said that Mr. Samuels was a drug addict who had intended to to himself.
8. The fact that he sent his children to private school of his socialist principles.

I think we should make
a model of the robot
to make sure it's
going to work


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* Puedes encontrar más ejercicios de inglés en nuestra web y en los cuadernos anteriores.

Business English

Vocabulary

Choose the best word for each sentence.

1. Companies often ask candidates to complete and send it to them with a CV.
2. If you apply for a , you are asking for a particular position or job in a company.
3. A is another name for a company.
4. If your job application is successful, you are put on a shortlist and invited to attend an .
5. Another way to say “Why did you hand in your notice?” is
6. Job candidates are often asked to provide from previous teachers or employers.
7. A person who lives outside a city and travels into the centre to work every day is called a .
8. Regular annual increases in your salary are called .
9. Another way to say “What’s your job?” is
10. The extra things you receive in addition to your salary, such as a company car, health benefits and travel expenses, are called fringe benefits or .

Curso de Inglés de Negocios

Consulta las soluciones

ARTÍCULO - ¿Qué se pide hoy en las entrevistas de trabajo?

El primer requisito de cualquier entrevista laboral lo marca, como es obvio, la formación técnica o académica del postulante, en función del puesto que pretende ocupar.
Las capacidades personales son también uno de los aspectos más observados al evaluar la aptitud de un candidato para ocupar un empleo.

Aptitudes
* Capacidad de relación, contacto y comunicación.
* Capacidad de organización y planificación.
* Creatividad.
* Resolución de problemas y conflictos.
* Capacidad de negociación.

Actitudes
* Trabajo en equipo y cooperación.
* Disposición al aprendizaje y al cambio.
* Iniciativa.
* Dinamismo.
* Tenacidad.

Inglés: muy demandado. Saber inglés aumenta un 44% las posibilidades de conseguir empleo.
De todas las capacidades requeridas en una entrevista de trabajo, los idiomas se muestran como el área de conocimiento más provechosa en el momento de buscar un empleo. El conocimiento del inglés aumenta un 44% las posibilidades de conseguir empleo y es uno de los principales requisitos exigidos por las empresas que buscan ocupar un puesto de trabajo.
Esta exigencia varía en función de los puestos. Dominar un segundo idioma es requisito indispensable en el 58% de las ofertas dirigidas a recién licenciados, pero esta cifra aumenta hasta el 65% si se requiere cubrir un puesto de ejecutivo intermedio y hasta el 100%, en el caso de un cargo de alta dirección.

Extracto del editorial "Entrevistas de trabajo, ¿qué se pide hoy?". Fuente: EroskiConsumer 29-dic-2011

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Si quieres obtener más información de FCE puedes hacerlo en nuestra sección dedicada. Si buscas reforzar tu preparación nuestro Curso de First Certificate puede ayudarte. ¡El Curso de First Certificate se incluye en nuestro Pack nivel Medio/Avanzado con un importante ahorro!
     
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· APRENDE UN POCO MÁS.

ADJETIVOS INTERROGATIVOS

Los adjetivos interrogativos son:

- What?, ¿qué?, ¿cuál(es)?. Utilizamos what cuando preguntamos por información específica sobre la que queremos conocer algo en particular.
     What time is it? / ¿Qué hora es?

- Which?, ¿cuál(es)? Usamos which en preguntas en las cuales hay dos o más posibles respuestas o alternativas.
     Which road should I take? / ¿Qué carretera debo tomar?
which hace referencia a uno o más elementos de un grupo limitado, mientras que what se utiliza cuando el grupo es más amplio. Para preguntar por la naturaleza de una persona o cosa se utiliza usualmente what kind of? o what sort of?
     What kind of books do you prefer? / ¿Qué clase de libros prefieres?

- Whose?, ¿de quién?. Se utiliza generalmente en preguntas sobre personas o cosas que guardan alguna posible asociación entre sí.
     Whose house is that? / ¿De quién es esa casa?

- How much?, ¿cuánto?. Se utiliza con sustantivos "no contables"
     How much wine shall I buy? / ¿Cuánto vino compro?

- How many?, ¿cuantos?. Se utiliza con sustantivos "contables"
     How many bottles of wine shall I buy? / ¿Cuántas botellas de vino compro?

Todos ellos son invariables en género y número

* Consulta nuestra completa gramática inglesa práctica para ampliar tus conceptos del lenguaje.
* Amplia tu vocabulario en nuestra sección dedicada.
* ¿Tienes dudas con algunos términos o palabras? En nuestra sección de servicios puedes acceder online a los mejores diccionarios y buscadores de términos.


Perfecciona tu comprensión de audio en inglés

CD Mansionlisten El podcasting consiste en archivos de sonido (usualmente en formato mp3) que se descargan para ser escuchados en el momento que se quiera, generalmente en un reproductor portátil. Puedes reproducir directamente o descargar el podcast de este mes a través del altavoz (speaker) o desde este enlace. (Botón derecho del ratón sobre el enlace y "Guardar" para salvar el fichero de sonido a tu PC.
Si tienes problemas para escuchar consulta nuestras preguntas más frecuentes).

Para facilitar el mejor aprovechamiento del material, el texto y la información correspondiente al Podcast del mes actual se publicará en el cuaderno del mes próximo. Puedes conseguir también nuestros Podcast directamente desde itunes.
Consulta la trascripción al podcast del mes anterior.

* Puedes encontrar listenings para practicar en varios niveles en nuestra web
 

Aprende inglés con tu iPhone, iPad, iPod
o Windows Phone 7 en cualquier momento y lugar.

Si dispones de un móvil iPhone, un iPad o un iPod touch (nivel I / nivel II) o bien de
un móvil con Windows Phone 7 (nivel I / nivel II) puedes beneficiarte del empleo del
mismo para aprender inglés en cualquier lugar y situación con un curso de inglés en audio
especialmente diseñado para dichos dispositivos y que te permite aprender de forma
práctica, amena y sencilla en cualquier momento aprovechando al máximo tu tiempo.

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en audio con apoyo en español, trascripción completa y tests de evolución.

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El sabueso de los Baskerville (The Hound of the Baskervilles), también traducido como El perro de los Baskerville, es la tercera novela de Arthur Conan Doyle que tiene como protagonista principal a Sherlock Holmes. Está considerada como una de las mejores novelas policiales de todos los tiempos. Con ribetes fantasmales, el autor hace uso de una historia mítica de la región: la maldición de un hombre y un enorme perro sirve de soporte de una acción que se desarrolla en unas tierras rodeadas por un inmenso páramo dominado por el misterio nocturno de un animal espectral.
Cada mes iremos ofreciendo secuencialmente un capítulo hasta completar el total de 15 capítulos que componen la obra.
Descarga este mes el Capítulo 9 de "El sabueso de los Baskerville" en INGLÉS Y ESPAÑOL y en formato PDF para que lo puedas leer directamente en tu PC o en tu ebook-reader e imprimirlo si así lo deseas.

La obras en inglés incluyen la traducción al español para facilitarte su comprensión. Aprovecha mejor las lecturas con:
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DICTATION / DICTADO

Escucha el dictado y escribe el texto. Sigue las instrucciones.

1. Listen to the text read at normal speed. (Primero escucha el dictado a una velocidad normal)
2. DICTATION – Listen and write. Use the pause button on your media player if you need to.
(Escucha y escribe lo que oyes. Utiliza la pausa en tu reproductor si lo necesitas)

3. Listen to the text again and check your dictation. (Escucha el texto de Nuevo y comprueba lo escrito)
(si tienes problemas para escuchar consulta nuestras preguntas más frecuentes)

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JOKE of the month (Chiste del mes)

A Kindergarten teacher was observing her classroom of children while they were drawing. She would occasionally walk around to see each child's work.
As she got to one little girl who was working very hard, she asked what the drawing was.
The girl replied, 'I'm drawing God.'
The teacher paused and said, 'But no one knows what God looks like.'
Immediately, and without looking up from her drawing, the girl replied, 'They will in a minute.'
*to draw = dibujar / Kindergarten = jardín de infancia
Diccionario online

* Puedes encontrar otras actividades y más chistes en inglés en el apartado de 'Humor' de nuestra sección de recursos.

QUIZ QUOTES

Elige la opción correcta para completar las siguientes frases.

- If an injury to a man it should be so severe that his vengeance need not be feared.
- He who wishes must know how to command.
- Men are so simple and to obey immediate needs that a deceiver will never lack victims for his deceptions.
- We cannot attribute to fortune or virtue achieved without either.
- the willingness is great, the difficulties cannot be great.

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¿Quién es el autor de las frases anteriores?

RINCÓN DEL MISTERIO

Lee e interpreta ésta corta historia y resuelve el misterio.

The Case of the Dead Boxer

Tony Jack's worldly possessions were laid out on a small table in police headquarters. They consisted of a T-shirt, sneakers, and white cotton trousers. In a pocket of the trousers was a card.
The card read: July 28. Your wght, 173 lbs.; Your fortune, You will enjoy a long life.
"His life lasted 22 years," Inspector Hobbs told Dr. Hall.
"Late last night," said the inspector, "we got a call to come to the carnival. Somebody had started up a Ferris wheel. We found a male corpse jack-knifed over a strut. At first I thought the guy had been beaten to death -- his face was so battered. Then I recognized Tony.
"Last night Tony fought Killer Malone for the state middleweight title," he continued. "Tony took a pounding. We know he left the arena still pretty dazed. He must have come out to the carnival. He used to be a roustabout, and he knew his way around.
"It looks like he got here after closing," said the inspector, "used the scale, and then started up the big wheel. He took a ride and fell out. The medical examiner says he died instantly,"
The famed criminologist contemplated Tony's possessions.
"He might have been killed elsewhere and hung on the strut," said Hall. "I heard rumors of a fix in the Malone fight.
"It looks to me like Tony refused to take a dive and the mob made him pay the full price. The killers apparently did a clumsy job. To avoid giving themselves away, they changed his clothes and staged the scene out at the Ferris wheel."

How did Hall know?

Diccionario online

Consulta las soluciones

* Puedes encontrar actividades y adivinanzas en inglés en nuestra sección de recursos.

Vocabulary
Print the page and trace the words.
Imprime la siguiente actividad y sombrea las palabras.

Escucha y repite. (si tienes problemas para escuchar consulta nuestras preguntas más frecuentes)

Gramática inglesa. Una extensa gramática inglesa en PDF explicada en español con ilustraciones, ejemplos en inglés y español, ejercicios prácticos y las soluciones a todos los ejercicios. Útil tanto para los estudiantes que se inician en el idioma como para quien quiere perfeccionar sus conocimientos, así como también para los profesores para su apoyo en las clases de inglés. El material es asimismo imprimible y utilizable en cualquier dispositivo móvil como tu portátil, ipad, smartphone, lector de libros electrónicos, etc.
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Este curso se publica por lecciones y está diseñado como una continuación de los cursos de audio en CD Mansión Auto 1 y Mansión Auto 2
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Teaching Conversation es un Curso en PDF (110 páginas - 1er trimestre) que está dirigido a profesores de Inglés conversacional de un nivel intermedio (B2).
El curso es totalmente práctico y hace especial hincapié en mejorar la fluidez en la conversación, aumentar la comprensión auditiva e incrementar la confianza a la hora de hablar así como desarrolla las funciones que los estudiantes necesitan para comunicarse con éxito en Inglés.
Más información / Descargue el Primer Trimestre del Curso
101 Lesson Warmers es un producto dirigido a profesores de inglés y que se compone de una colección de 101 actividades cortas y entretenidas para sus clases.
Las actividades son muy diversas y posibilitan su uso con estudiantes desde un nivel pre-intermedio (B1) hasta un nivel avanzado (C2).
Más información / Descargue las 101 actividades

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